Game Kelas Bunsay Level 4 : Memahami Gaya Belajar Anak – Day 10

Pembelajaran Maryam hari ini:

👀 visual

👂 auditori

👐 kinestetik

Hari ini, kondisi May sudh membaik alhamdulillah. Hari ini kami mengajak May utk main di luar cari udara segar naik stroller ke Pasar Kaget. May melihat-lihat apa saja pemandangan di sekitar dan terlihat menikmati perjalanan.

Di perjalanan saya berpura-pura berlari dan May mengejar, dia senang seperti sungguh-sungguh mengejar saya. 👐

Sepulang dari Pasar Kaget May bermain eksplorasi di kasur, berguling, merangkak, dan tutup buka pintu kamar. 👐

Malamnya May asik bermain tutup bolpoin, buka tutup bolpoin. Motorik halusnya semakin terasah dg baik. 👐

#Tantangan10Hari
#Level4
#GayaBelajarAnak

Game Kelas Bunsay Level 4 : Memahami Gaya Belajar Anak – Day 9

Pembelajaran Maryam hari ini:

👀 visual

👂 auditori

👐 kinestetik

Hari ini pagi2 kami mendapat info May akan kedatangan tamu. Yeay, sepupu2 akan main ke rumah May, horee. Jadilah Bubu pagi2 bersih2 rumah utk menyiapkan semuanya.

Sepupu May, Kakak Aira membawakan hadiah boneka bola ke May, May sangat senang memegang boneka itu dan bermain bola. 👐

Kakak Aira juga membawa buku bacaan Halo Balita, May mendengarkan, namun ia lebih asik membolak balik buku, termasuk juga mengutak atik Rabbithole miliknya 👀👂👐

Siangnya, kami pergi bersama ke D’Kangdang Farm, perjalanan cukup jauh, sesampainya disana, May melihat pemandangan air mancur dan ternak 👀

Kami sampai kembali di rumah Maghrib, dan semua sepupu May main bersama di kamar. Terutama main petak umpet dn berkejaran. May senang sekali mengikutinya. 👐

#Tantangan10Hari
#Level4
#GayaBelajarAnak

Game Kelas Bunsay Level 4 : Memahami Gaya Belajar Anak – Day 8

Pembelajaran Maryam hari ini:

👀 visual

👂 auditori

👐 kinestetik

Hari ini Bubu agak sedih, di badan May muncul ruam, Bubu khawatir krena tetangga May ada yg ruam juga ternyata karena DBD. Belakangan alhamdulillah diketahui kalau itu hanya ruam keringat May. Alhamdulillah setelah diberi minyak zaitun mereda.

May hari ini bermain bersama Bubu menyanyi lagu Doraemon yg telah dimodifikasi. 👂

Lagu ini adl salah satu lagu favorit May,

“Aku ingin begini, aku ingin begitu

Ingin ini ingin itu banyak sekali

Semua semua semua dapat dikabulkan

Dapat dikabulkan kalau kita minta sama Allah

Aku ingin terbang bebas di angkasa

Hai, ayo Maryam terbang bersamaku

(Boneka Doraemon nya salto)

La la la, aku sayang sekali Maryam shalihah

La la la, aku sayang sekali Maryam sekali shalihah

(Boneka Doraemon mengecup pipi Maryam)”

Belajar menanam ketauhidan dg bermain hehe..

#Tantangan10Hari
#Level4
#GayaBelajarAnak

Game Kelas Bunsay Level 4 : Memahami Gaya Belajar Anak – Day 7

Pembelajaran Maryam hari ini:

👀 visual

👂 auditori

👐 kinestetik

Hari ini May paling senang belajar berdiri. Sekarang May tidk ingin dipegang bila berdiri. Walau efeknya masih sering jatuh, tapi May bahagia bisa menunjukkan kalau ia mampu. 👐

Bubu hanya perlu banyak sabar dan teliti mendampingi.

#Tantangan10Hari
#Level4
#GayaBelajarAnak

Game Kelas Bunsay Level 4 : Memahami Gaya Belajar Anak – Day 6

Pembelajaran Maryam hari ini:

👀 visual

👂 auditori

👐 kinestetik

Hari ini May kurang semangat belajar karena muntah dan diare. Jadi kami mengajak May utk periksa di RS.

Di RS pun juga May juga belum ingin bermin di play corner.

Sepulang dr RS krn dehidrasi ringan, kami siapkan air tajin hangat dan alhamdulillah May senang sekali minum air tajin sampai habis lalu beristirahat.

#Tantangan10Hari
#Level4
#GayaBelajarAnak

Game Kelas Bunsay Level 4 : Memahami Gaya Belajar Anak – Day 5

Pembelajaran Maryam hari ini:

👀 visual

👂 auditori

👐 kinestetik

Hari ini walaupun masih sakit bapil dan radang, May menemani Yaya membeli keperluan utk musim dingin. Karena kami belanja malam, May sedikit mengantuk.

Sesampai di pusat perbelanjaan, Bubu mengajak May mencari play corner dulu, alhamdulillah dapat.

May sangat senang.

Pertama, May naik mobil-mobilan sendiri. May bahkan menggesernya sendiri. Asiik. 👀👐

Kedua, May naik gajah ayunan. Ini tanpa diajari pun May sudah bisa. 👐

Ketiga, May mandi bola. Kali ini karena ada kakak2 yg bermain, May lebih banyak mengamati, wah asik ya. 👀

#Tantangan10Hari
#Level4
#GayaBelajarAnak

Game Kelas Bunsay Level 4 : Memahami Gaya Belajar Anak – Day 4

Hari ini saya akan mencoba mengeksplorasi apakah BabyMay menggunakan gaya belajar kinestetik.

Seperti sebelumnya, saya juga akan menggunaka tanda checklist untuk mempermudah observasi.

Saya memberi tanda

🆘 bila poin tsb blm dapat diujikan,

✔bila ditemukan pada May,

❌ bila belum ditemukan

❓ bila saya ragu apakah poin tsb ada pada May

Oke mari kita mulai

🌸GAYA BELAJAR KINESTETIK (belajar dengan cara bergerak, bekerja dan menyentuh)

Lirikan kebawah bila berbicara, berbicara lebih lambat. 🆘

Anak yang mempunyai gaya belajar kinestetik belajar melalui bergerak, menyentuh, dan melakukan. ✔

Anak seperti ini sulit untuk duduk diam berjam-jam karena keinginan mereka untuk beraktifitas dan eksplorasi sangatlah kuat. ✔

Anak yang bergaya belajar ini belajarnya melalui gerak dan sentuhan.✔

*Ciri-ciri gaya belajar kinestetik :*

🔹Berbicara perlahan🆘

🔹Penampilan rapi🆘

🔹Tidak terlalu mudah terganggu dengan situasi keributan✔

🔹Belajar melalui memanipulasi dan praktek✔

🔹Menghafal dengan cara berjalan dan melihat🆘

🔹Menggunakan jari sebagai petunjuk ketika membaca🆘

🔹Merasa kesulitan untuk menulis tetapi hebat dalam bercerita🆘

🔹Menyukai buku-buku dan mereka mencerminkan aksi dengan gerakan tubuh saat membaca🆘

🔹Menyukai permainan yang menyibukkan✔

🔹Tidak dapat mengingat geografi, kecuali jika mereka memang pernah berada di tempat itu🆘

🔹Menyentuh orang untuk mendapatkan perhatian mereka.✔

🔹Menggunakan kata-kata yang mengandung aksi.✔

*Strategi proses belajar anak kinestetik yg pernah dicpba:*

🔹Jangan paksakan anak untuk belajar sampai berjam-jam.✔

🔹Ajak anak untuk belajar sambil mengeksplorasi lingkungannya (contohnya: ajak dia baca sambil bersepeda, gunakan obyek sesungguhnya untuk belajar konsep baru).✔

🔹Izinkan anak untuk mengunyah permen karet pada saat belajar.❌

🔹Gunakan warna terang untuk menghilite hal-hal penting dalam bacaan.❌

🔹Izinkan anak untuk belajar sambil mendengarkan musik.✔

Pada usia under 1 year sebetulnya gaya belajar kinestetik begitu dominan pada bayi, menurut saya. Hal ini karena bayi sedang up up nya belajar motorik, baik motorik kasar maupun halus. Ada pembelajaran lain tapi tak sedominan itu.

Apakah bakat ini akan menerus di babyMay? Kita lihat nanti ya ☺

#Tantangan10Hari
#Level4
#GayaBelajarAnak

Game Kelas Bunsay Level 4 : Memahami Gaya Belajar Anak – Day 3

Hari ini saya akan mencoba mengeksplorasi apakah BabyMay menggunakan gaya belahar auditori.

Seperti sebelumnya, saya juga akan menggunaka tanda checklist untuk mempermudah observasi.

Saya memberi tanda

🆘 bila poin tsb blm dapat diujikan,

✔bila ditemukan pada May,

❌ bila belum ditemukan

❓ bila saya ragu apakah poin tsb ada pada May

Oke mari kita mulai

🌸GAYA BELAJAR AUDITORI (belajar dengan cara mendengar)

Lirikan kekiri/kekanan mendatar bila berbicara. 🆘

Anak yang bertipe auditori mengandalkan kesuksesan belajarnya melalui telinga ( alat pendengarannya ), untuk itu maka ibu/ guru sebaiknya harus memperhatikan siswa/anaknya hingga ke alat pendengarannya. Anak yang mempunyai gaya belajar auditori dapat belajar lebih cepat dengan menggunakan diskusi verbal dan mendengarkan apa yang guru/ibu katakan. ✔

Anak auditori dapat mencerna makna yang disampaikan melalui tone suara, pitch (tinggi rendahnya), kecepatan berbicara dan hal-hal auditori lainnya.✔

Informasi tertulis terkadang mempunyai makna yang minim bagi anak auditori dibandngkan dengan mendengarkannya. 🆘

Anak-anak seperi ini biasanya dapat menghafal lebih cepat dengan membaca teks dengan keras dan mendengarkan kaset.✔

*Ciri-ciri gaya belajar auditori :*

🔹Saat bekerja suka bicara kepada diri sendiri✔

🔹Penampilan rapi.🆘

🔹Mudah terganggu oleh keributan❓

🔹Belajar dengan mendengarkan dan mengingat apa yang didiskusikan dari pada yang dilihat✔

🔹Senang membaca dengan keras dan mendengarkan🆘

🔹Menggerakkan bibir mereka dan mengucapkan tulisan di buku ketika membaca🆘

🔹Biasanya ia pembicara yang fasih Lebih pandai mengeja dengan keras daripada menuliskannya🆘

🔹Lebih suka gurauan lisan daripada membaca komik✔

🔹Mempunyai masalah dengan pekerjaan-pekerjaan yang melibatkan Visual🆘

🔹Berbicara dalam irama yang terpola🆘

🔹Dapat mengulangi kembali dan menirukan nada, berirama dan warna suara🆘

*Strategi proses belajar anak auditori yg pernah dicoba:*

🔹Ajak anak untuk ikut berpartisipasi dalam diskusi baik di dalam kelas maupun di dalam keluarga.✔

🔹Dorong anak untuk membaca materi pelajaran dengan keras.🆘

🔹Gunakan musik untuk mengajarkan anak.✔

🔹Diskusikan ide dengan anak secara verbal.✔

🔹Biarkan anak merekam materi pelajarannya ke dalam kaset dan dorong dia untuk mendengarkannya sebelum tidur.🆘

Gaya belajar auditori adl gaya belajar yg paling mudah saya kenali pada May. Responnya thdp suara begitu menakjubkan. Tetapi saya tak ingin memvpnis lebih awal, apakah ia seorang auditori sungguhan?

#Tantangan10Hari

#Level4

#GayaBelajarAnak

Game Kelas Bunsay Level 4 : Memahami Gaya Belajar Anak – Day 2

Pada sesi 2 ini, saya akan mencoba lebih mengeksplorasi apakah BabyMay termasuk anak yg belajar dg gaya visual? Saya coba repost deskripsi gaya visual dan tandai mana yg saya temukan pada May

Saya memberi tanda

🆘 bila poin tsb blm dapat diujikan,

✔bila ditemukan pada May,

❌ bila belum ditemukan

❓ bila saya ragu apakah poin tsb ada pada May

Oke mari kita mulai

🌸GAYA BELAJAR VISUAL ( Belajar dengan cara melihat)

Lirikan keatas bila berbicara, berbicara dengan cepat. 🆘

Bagi anak yang bergaya belajar visual, mata / penglihatan (visual) memegang peranan penting dalam belajar, dalam hal ini metode pengajaran yang digunakan ibu/guru sebaiknya lebih banyak / dititikberatkan pada peragaan / media, ajak mereka ke obyek-obyek yang berkaitan dengan pelajaran tersebut, atau dengan cara menunjukkan alat peraganya langsung pada siswa atau menggambarkannya di papan tulis. ✔

Anak yang mempunyai gaya belajar visual harus melihat bahasa tubuh dan ekspresi muka gurunya/ibunya untuk mengerti materi pelajaran. ✔

Mereka cenderung untuk duduk di depan agar dapat melihat dengan jelas.🆘

Mereka berpikir menggunakan gambar-gambar di otak mereka dan belajar lebih cepat dengan menggunakan tampilan-tampilan visual, seperti diagram, buku pelajaran bergambar, dan video.✔

*Ciri-ciri gaya belajar visual :*

🔹Bicara agak cepat🆘

🔹Mementingkan penampilan dalam berpakaian/presentasi🆘

🔹Tidak mudah terganggu oleh keributan✔

🔹Mengingat yang dilihat, dari pada yang didengar❓

🔹Lebih suka membaca dari pada dibacakan🆘

🔹Pembaca cepat dan tekun🆘

🔹Seringkali mengetahui apa yang harus dikatakan, tapi tidak pandai memilih kata-kata🆘

🔹Lebih suka melakukan demonstrasi dari pada pidato🆘

🔹Lebih suka musik✔

🔹Mempunyai masalah untuk mengingat instruksi verbal kecuali jika ditulis, dan seringkali minta bantuan orang untuk mengulanginya.🆘

*Strategi proses belajar visual yg pernah dicoba:*

🔹Gunakan materi visual seperti, gambar-gambar, diagram dan peta.✔

🔹Gunakan warna untuk menghilite hal-hal penting.✔

🔹Ajak anak untuk membaca buku-buku berilustrasi. Gunakan multi-media (contohnya: komputer dan video).✔

🔹Ajak anak untuk mencoba mengilustrasikan ide-idenya ke dalam gambar.🆘

Alhamdulillah, dari hasil diatas, pada beberapa poin saya yakin May punya bakat belajar visual, akan tetapi masih banyak yg hrs dieksplorasi. Hal ibu karena ada banyak ciri yg blm bisa diujikan sekarang. okai, kita simpan ini utk bekal pembelajarn berikutnya.

Dear May, this qoute is for you.

#Tantangan10Hari #Level4 #GayaBelajarAnak